La musica nel metodo Montessori. Liberare il potenziale musicale dei bambini

Maria Montessori a immédiatement reconnu l’importance de la musique pour le développement cognitif de l’enfant et a donc souhaité qu’une éducation musicale approfondie, basée sur le développement de l’individu, soit proposée dans toutes ses écoles. Elle a trouvé en son élève Anna Maccheroni, musicienne et enseignante de talent, une collègue qui comprenait parfaitement les principes Montessori et possédait le bagage musical nécessaire. Le résultat fut une approche originale de la musique, basée sur la prise de conscience que les enfants apprennent avant tout par l’expérience et leurs sens : l’oreille, l’œil, la voix, la main, le corps et l’âme sont impliqués simultanément et, en général, l’enfant tout entier participe activement à l’expérience musicale. Ce livre consacre leurs profondes réflexions sur la centralité de l’expérience musicale, et constitue à la fois un héritage à embrasser et une responsabilité à assumer. Préface d’Oliver Cherubini.