Paideia e ginnasi in Egitto ellenistico e romano

Diese Publikation bündelt die meisten Beiträge eines internationalen Kolloquiums, das vom Institut für Geschichtswissenschaften der Universität Mailand und dem Institut für Geisteswissenschaften der Universität Pavia im September 2022 organisiert wurde. Ziel war es, im Lichte wichtiger neuer Erkenntnisse die Institution des Gymnasions im kulturellen, politischen und sozialen Kontext Ägyptens zu untersuchen – zuerst als hellenistisches Königreich, dann als römische Provinz. Es werden Themen behandelt wie die Beziehungen zwischen Gymnasion und militärischer Ausbildung, seine zentrale Rolle bei der Hellenisierung einer Region der Antike mit starker nationaler Identität und die kulturellen Transfers, die in dieser Institution stattfanden; das Problem des Zugangs zu dieser Einrichtung und die Rolle der jüdischen Bevölkerung, die in die Paideia eingebunden war, die von den Gymnasien – die von Alexandria bis hin zur ländlichen Chora verbreitet waren – ausging. Diese Themen werden vom Kontext des ptolemäischen Königreichs bis hin zur römischen Provinz untersucht, mit dem Ziel, die Bedeutung dieser Institution genauer zu definieren, die in Ägypten in originellen und noch zur Diskussion stehenden Nuancen auftritt und zu vielschichtigen Interpretationen anregt.